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驱动发展、赋能创新 基础教育应满足学生个性化需求

2022-01-05 14:43:52

驱动发展、赋能创新 软件定义时代来临

日前,工业和信息化部发布了《“十四五”软件和信息技术服务业发展规划》(以下简称《规划》)。《规划》对“十四五”期间软件的发展进行了全面布局,强调了软件的重要性与基础性,提出了明确的发展目标,设置了5个主要任务、8个专项行动、5个保障措施。其中,软件定义被多次提及,是软件发展规划中的重要内容。

多位市政协委员谈“双减”:基础教育应满足学生个性化需求

去年是“双减”元年。在此背景下,众多市政协委员带来的提案都与“双减”有关。

去年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,要求校内教育提质增效、校外教育规范管理。

校内教育如何继续提升质量、满足学生的个性化需求?家长的焦虑情绪如何缓解、家庭教育应如何与学校教育协同?“双减”后的教师负担问题要如何解决?1月4日上午,多位市政协委员提出相关提案、建议。

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