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北京大学教授:中国大多数家庭,都已深陷资源投入的“无底洞”

2022-01-12 16:20:30

当前,中国大部分家庭都面临着同一种人生:教育双轨制之下的教育投资无底洞。北京大学教授渠敬东曾在教育圆桌会议上发表过一针见血的见解:

“当前中国的社会现实在于,首先,我国的教育系统已经难以负担现今社会的职能与义务,其次,在允许庞大的资本市场干预教育环境的情况下,所有家庭都将家中的绝大部分资产投入到了子女的教育当中,这迫使许多中产以及低产阶级家庭陷入了教育资源投入的无底洞。”

渠敬东指出:“这就是呈现在我国当前社会上的教育双轨制,而随着这种制度的发展,我们国家的孩子被迫在极小时候就进入了残酷的社会竞争当中。孩子们从小就明白,自己所取得的成绩,都是用父母的辛苦劳动和整个家庭的资源来换取的。”

毋庸置疑,那些深陷资源投入无底洞里的鸡娃家长,难有退路,资源投入的最大获益者也并不是孩子与自己,

知识分子们负责监督、反思、警告社会中的各种不良现象,并给予那些每天忙于工作,没有时间思考的人们最明确且正确的提示。

这样的善举,并不是因为那些知识分子无事可做,而是因为他们身为知识分子,有足够的知识储备,具备着时代洞察者的良知和责任。

而有关于公共知识分子的社会责任问题,德国著名哲学家哈贝马斯曾经说过:“如果有一件事情是社会不容许知识分子做的,那就是变得犬儒。”

哈贝马斯在其一生中,都有着超强的求知欲,用他自己的话来说就是:“自己生来就是为了追求知识和真理的。”

而哈贝马斯的一生,也确实为我们完美地展现了自古希腊以来,西方哲学思想中最坚毅的探索精神。

哈贝马斯指出,犬儒主义不再是单纯的与社会脱节或是反社会传统,像狗一样,仅仅过着简单朴素的生活,而是有了新的意义。

知识分子不再遵从和信任,并且,知识分子对于他人和社会的痛苦表现出无动于衷的态度与行径。

从这一层面来看,北大教授渠敬东针对我国教育现状所做出的发言,揭露了我国教育现状的真相。

显而易见的是,将双轨制这一教育现状直白地讲出来,是渠敬东教授的良知、勇气,也是他作为公共知识分子的责任与眼界。

然而,无良媒体却将渠敬东教授的发言掐头去尾,扭曲渠敬东教授的发言的真实意义 ,夸大“家庭教育陷入投资无底洞”的内容,弱化其他内容,让我国人民陷入一种莫名的教育投资恐慌之中。

如果你认真地听取了渠敬东教授的发言,那么你会很快发现,渠敬东教授想要强调和传递的,并不是恐慌和焦虑,而是想要呼吁整个社会的人把教育的重心和关注点,重新放回在教育本身上。

对此,渠敬东教授提出以下几个观点:

1、教育的目的是让孩子获得身心健康。

2、教育应该回归单纯和朴素的状态。

3、教育的目的应该在于让孩子对于知识保持好奇。

4、当前中国的教育已经彻底陷入“竞争化”。

那么,在面对我国这种现代教育环境的情况下,每个家庭应该做些什么呢?关于这个问题,渠敬东教授也给出了答案:“与国家相同,将教育的重心和注意力回归到教育本身。”

无论国家制度和社会环境如何变化,教育的本质都是不应该出现变化的,而每个家庭都始终决定着孩子的教育方向。

以家庭教育为主,学校教育为辅,全社会都应该将教育回归到其本质当中。提及教育的本质,不应该以应试教育为主,而是应该以启发天性为主的启发式教育。

而家长作为孩子的第一监护人,也是第一任老师一定要做到给孩子树立起正确的学习态度,让孩子明白,学习是一件终生的事情。

学习不是为了得高分,而是为了开阔自己的眼光,提高自己的能力,是为了让自己成为一个有远见、有创造力、有判断力、有获得感的人。

以上关于教育的本质,才是渠敬东教授最想告诉大家的。

当每一个家庭开始正视教育,把教育的重点还回到教育本身的时候,我们社会的教育环境才会有改善,只有社会教育环境得到改善,才能够满足现代社会对于人才的需求,我们的国家才能够得到发展。

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