南康区浮石中学2021-2022学年度第一学期“双减”背景下教育教学及班主任经验交流分享会
岁月不居，时节如流。2021-2022学年度的第一学期，与以往相比尤为特别。这是“双减”政策实施以来的第一学期，在教育环境“因时而变，因势而新”的背景下，浮石中学全体教师踔厉奋发，笃行不怠，各项教育教学工作稳步推进。
回顾是为了更好地创新，总结是为了更好地前行。为了在今后的工作中“百尺竿头，更进一步”，2022年1月20日下午，浮石中学举行了2021-2022学年度第一学期教育教学及班主任经验分享会。
教育教学经验交流
本次经验交流采用现场抽签的方式，以下三位教师分别就学生、备课、学生的学习方法等方面进行了交流发言。
后进生是班主任比较头疼的一个问题，谢玲玉老师对如何转化后进生发表了自己的看法，她认为多与后进生沟通交流以及要深入了解学生厌学的真正原因是转化后进生的关键。
温华红老师认为每节课的导入语很重要，平时要多收集较好的导入语，同时要加强备课，博采众长。
赖静老师认为平时要善于总结，建议学生多关注学习方法,要多积累教育的智慧。
经验交流分享后，现场随机抽取了徐悠晟、刘贵明、廖锐敏三位老师分别进行了点评。
班主任经验交流
杨运标老师从教三十多年，班主任经验相当丰富。他注重班干部的培养，在班上设置了值周班长，值日组长，每日一汇报，让制度的约束来促进习惯的养成。
王芳菲老师虽然是刚接手班务工作，但她对班务工作非常有激情，善于与学生沟通交流，平时善于关注学生的思想动态。
赖少聪老师善于分析班情，制定班级目标，对待安全卫生常抓不懈，平时善于与任课老师的交流沟通。
随后现场抽取了陈渊斌、吴日深、曹莉莉三位老师进行了点评。他们结合自身经验，一致认为要严抓班风班纪，要营造良好的学习氛围，防微杜渐。
活动最后，副校长卢永同志提出了几点要求：一要抓好教学常规，把握好课堂的主阵地；二要营造和谐的人文环境，发挥团队精神；三要加强沟通，提升服务意识，求真务实，勇于创新。
智慧众筹，博采众长。踏实落地的教育教学经验和班主任经验分享，营造了浓厚的学习氛围，让每一位老师和班主任都有自己的收获与成长。教学工作和德育工作既需要背上行囊，不断前行，也需要停下脚步，及时反思。在今后的工作中，浮石中学全体教师将不断汲取新理念、新知识，创新工作方法，聚焦专业成长，在追梦路上，携手同行，努力推动学校各项工作再上新台阶！