“双减”政策实施后迎来第一个寒假。根据相关要求，假期所有义务教育阶段学科类培训暂停，寒假作业要求减少书面作业。那么中小学生的“新寒假”是如何度过的呢?
寒假期间，校园归于宁静，而我县的一些户外场所、苍南书城等地，则出现更多孩子们的身影。随着“双减”后的首个寒假来临，中小学生是否真的实现双减呢?
“今年作业会比较少，然后休息的时间会比较多一点。”“像以前的话写作业要两三个小时差不多，现在写作业差不多半小时或者一小时，多余的时间就可以来书城看看课外书。”“这次作业比之前更少更有趣更加有创意。像语文更偏向于阅读，有些摘记单之类。”学生们说。家长则表示，孩子娱乐空间多一点、阅读时间也多一点，辅导作业也没有那么累了。
除了作业压力减轻之外，不少中小学的寒假作业来了个“大变脸”，出现了不少又有趣又有启发性的作业，受到了广大学生的一致“好评”。
对于双减政策，校方和家长又是怎样的态度?记者走访了第一实验小学和江滨实验小学。校方表示，双减政策对于学校和家长都是很大的一个挑战。怎样从过于关注学生的课业成绩，转变为关心关注孩子身心成长、综合素质提升，还给他们一个完整、快乐的童年，这是学校和家长都应该进一步思考的课题。
“很多家长的思想还没有转变，他们会很焦虑，一下子作业减轻这么多，没有书面作业，孩子成绩会不会下降，教学质量会不会有所影响?其实减轻学生的作业负担之后，你会发现孩子的各方面能力以及学习兴趣，还有身体素质提高了。”县江滨实验小学校长助理林静说。
“我们期待孩子的假期生活，应该是有趣、有味、有料的。我认为孩子的寒假生活应该离开教育原来的知识体系、技术体系，更加关注他们在假期生活里心灵体系的构建。”县第一实验小学校长张延银说。