特色教育是学校内涵发展、提升办学品位的必然方向，有个性才有特色，有特色才有活力，以特色为抓手是提升学校办学品位和育人品质的有效路径。近年来，湖北省十堰市郧阳区积极探索与地域经济、文化背景相融合、相适应的特色教育，坚持学校特色化、多元化、个性化发展，努力打造“一校一品”，提升教育品质，引领学生健康成长。
优化营商环境让随迁子女享受优质教育
■曹君华 卜文涛 李习勇
“在这里上学离家很近，能天天和父母在一起，而且老师们也很关爱我，经常给我学习辅导、家访慰问，我感到很幸福。”5月6日，跟随父母从湖北省恩施土家族苗族自治州来到十堰市郧阳区献珍学校上九年级的学生余张棋高兴地说。像余张棋一样，献珍学校近年来接收了45位随迁子女，不仅有少数民族学生，还有来自香港、台湾地区的学生。
近年来，随着郧阳区经济快速发展，来郧经商兴业人员增多。为全面优化营商环境，让来郧投资、务工人员子女享受优质教育，郧阳区教育局出台了《关于保障企业高管、工业企业高管及技术骨干、外来营商人员子女入学工作的通知》，要求各校提供全方位、周到的服务，让学生尽可能就近入学。
每年新生到校后，郧阳区各学校充分利用大数据系统，第一时间在网上办理学籍异动，切实解决家长现场排队、耗时长、多次往返等问题。此外，各学校还经常对随迁子女进行逐个谈心，摸清他们在先前就读地的学情、家情和个人情况，为每一位学生制订个性化帮扶方案，安排专门教师落实，确保每一个学生学习生活无缝对接。教师也经常利用节假日对随迁子女进行家访慰问，全面关注他们的学习、生活和身心动态，让他们时常能感受到师爱的温暖。此外，各学校还在学生资助和升学等方面进行全方位帮助，让他们享受公平教育。
据统计，近三年来2134名外来人员子女来郧阳就读，区教育局均安置在优质公办学校就读，第一时间为他们办理了转学手续，教师、学生与他们进行结对帮扶，时常为他们排忧解难，让他们安心就学。
“让随迁子女享受优质教育，是教育局为外来经商人员和郧阳经济发展应尽的职责，我们有信心有能力把它做得更好。”区教育局相关负责人表示。
青曲镇初级中学：以石育人成人达才
■张传郧
近年来，郧阳区青曲镇初级中学全面贯彻党的十九大精神，始终坚持育人为本、德育为先，大力践行社会主义核心价值观，以培养学生良好思想品德和健全人格为根本，以促进学生形成良好行为习惯为重点，全方位、多层次、重实效地实施德育教育，取得了一定的成果，赢得了社会各界的广泛好评。
校本教材呈现特色
学校开发了“以石育人，成人达才”为主题的校本课程，形成了自身特色。以汉江文化为中心，编写了突出青曲地域文化的系列校本教材，比如《我家就在汉江边》《石头与文化》《山青水曲“郧县人”的家》等。教材深入挖掘地域资源，传播汉江文化，以爱家报国的德育教育为宗旨，精选了师生赏石文章、书画、摄影、泥塑等作品，介绍“汉江奇石的艺术价值”“赏石与修养”“赏石与文化”以及赏石文化进校园的做法和意义，激发了学生深入了解汉江文化，培养学生热爱家乡、认真读书、报效祖国的思想感情。
兴建校园文化博物馆
为了提高学生的审美情趣，培养学生的观察能力和爱家报国的思想感情，从2012年开始，学校以汉江奇石为主体元素，倾情打造校园文化，并陆续建成了赏石轩、艺苑、古人类文化、民俗文化展厅等四个德育活动基地，彰显了学校以汉江文化为主题的校园文化建设特色。
校园文化博物馆主要展示汉江奇石、汉江兰、汉江花草昆虫标本、汉江古陶及其碎片实物；介绍汉江流域地形地貌、气象物候、物产资源、风土人情、历史文化、古今名贤等关于汉江文化的文字、图片；展示师生们自己创作的以汉江历史、文化、传说、风俗、风景、花草、物产等为主题的调研文章、文学作品。学生走进展阅室，不仅能欣赏到精美的石头，更能品味到学生为奇石所题的名字。博物馆内“田野卫士”“南水北调三线”“老人与海”“长征”“寂寞紫砂”“母亲河”“汉江之水天上来”“路漫漫”“郧县人一号”等题名都体现了学生的智慧和思想。
此外，由国家国土资源部和国家赏石协会主办的核心刊物《宝藏》还为青曲中学开办了一个“赏石文化进校园”的专栏，每期刊登学校学生的赏石文章。
课堂教学渗透奇石文化
在学科教学中，老师有意识地嫁接和渗透地域文化，使课堂成为了汲取文化、传播文明、激发智慧和催生美德的神圣殿堂。
学校语文老师经常在校园“书页石”旁边开展经典诵读、诗歌朗诵、演讲比赛等活动，利用课程中语言文字、传统文化、历史地理常识等丰富的思想道德教育因素，潜移默化地对学生进行世界观、人生观和价值观引领，也助推了学校书香校园、活力校园建设；艺术老师经常在“艺苑”内开展绘石头画、书法创作等活动，加强了对学生审美情趣、健康体魄、意志品质、人文素养和生活方式的培养，同时也增强了学生发现大自然、利用大自然、热爱大自然、保护大自然的意识；写作课老师以汉江奇石为元素、以赏石为中心、以石头为话题，经常在“奇石轩”开展写作课教学，培养学生想像能力、探究能力，促进学生树立勇于创新、求真求实、诚信做人的思想品质；地方与校本课老师利用自编的地方课教材，结合汉江奇石，经常在“古人类文化”和“民俗文化展厅”上地方课，引导学生了解家乡的自然资源、传统文化和历史发展成就，培养学生爱家乡、爱人民、爱祖国的感情。
学校大胆探索了德育新方法，尝试了德育新模式。正是有了这些亲近大自然、承接地气、回归大自然的实践性活动，激发动力的自主性活动，提升智慧的生成性活动，使每个学生的道德修养不断丰厚，为每个学生构建精彩的人生金字塔奠定了扎实基础。
建设书香郧阳从少年儿童抓起
■王显有 董娜娜 曹君华
在第27个世界读书日到来之际，郧阳区梅铺镇王河小学的四年级学生都拿到了最新一期的《郧阳文学·好少年》，孩子们异口同声地说：“这也太像漫画书了，封面十分好看，光看目录就觉得适合我们看。我看到了书本上学习的王二小了，我看到城里的学校了，我最喜欢……”
为了助力“满城书香·悦读郧阳”活动，郧阳区于2021年9月创办了少年儿童文学内刊《郧阳文学·好少年》，并纳入区财政预算。该刊物由郧阳区委、区政府支持，区委宣传部、区文联主管，区作家协会主办，面向全区中小学校公益赠阅。
《郧阳文学·好少年》是郧阳区送给全区孩子们的一份宝贵而意义深远的礼物，它将文艺与教育紧密结合，从提升学生阅读和写作能力入手，积极面对教育改革，培根铸魂、立德树人，为学生的健康快乐成长服务。此刊物不仅为郧阳区爱好写作的师生提供了写作交流与展示的阵地，更为全体师生提供了一个更为广博的阅读平台。
据悉，《郧阳文学·好少年》向全区爱好写作的中小学生征集优秀作品，培育文学新苗，促进作家梯队赓续发展。