每周一下午，是三亚罗蓬小学6年级学生吉俊婷最开心的时候，虽然下午有她“害怕”的语文课，但因为一位新老师的到来，让她变得充满了期待。
下午2点40分，三亚市第二小学的语文老师王敏准时出现在了讲台上，这一课要讲的是古诗词的知识点拓展。“拓展代表着增加了难度!”吉俊婷感叹道，一整节课她和同学们都瞪大了眼睛听，还积极举手发言，教室里不时传来笑声和掌声。
城区学校的优秀老师“支教”乡村学校，让农村孩子在家门口享受到优质的教育资源，这得益于三亚市吉阳区推行的集团化办学。
2019年5月，省教育厅选定三亚市吉阳区作为全省集团化办学重点实验区县。2019年8月实施“义务教育集团化办学”教育体制改革，将全区34所公办中小学组建成8个教育集团。实施集团化办学后，吉阳区中小学教育教学质量得到较大的提升，2020年小学生学业水平监测成绩与2017年比较，总平均分从164.1分提升到211分，优秀率从2.0%提升到18.8%，及格率从19.9%提升到57.1%，低分率从9.3%下降到3.1%。
三亚市教育局党委书记、局长吴萍介绍，三亚在各区现有学区化、集团化办学试点的基础上，按照“创新驱动、共享共建”的原则，采取单一法人一体化或多个法人联合体的集团组建模式，将新组建29个教育集团(市直属4个，各区25个)。三亚将充分发挥集团化办学优势，协调教育集团内各学校之间的教育活动、教学研究、教育科研以及师资培训等，完善集团内管理人员和教师培养、培训、评价和考核等机制，通过交流任教、跨校兼课、师徒结对等形式，实现联合培养学科带头人、培训教师，共享教育教学资源。
作为三亚市2021年十大为民办实事项目之一，目前，市财政已拨付专项资金1000万元，用于推进该项工作。未来，三亚将立足实际，深化基础教育领域教育教学改革，整体提升三亚基础教育水平，让广大学生享受更加公平、优质的教育资源。