一张张整齐划一的桌子，一桌两人有序间隔开就座，一根根在阳光下飞快挥动的笔杆，一个小时的角逐与考验在时间的赛道上争分夺秒，紧张的考试氛围在午后的暖意里显得更加浓烈。
据悉，为了进一步提升保育老师的专业理论知识，以更丰富的知识储备和专业要求去开展班级的保育工作，同时也为了查漏补缺，摸清老师们在保育方面的短板并及时充电。2月28日中午，巍山中心幼儿园保育组的理论测试在托班如火如荼地进行着。
据该园保健组长沈巧兰介绍，本次考试的题目选自保育员理论及技能知识的大题库，主要涉及日常消毒、意外伤害处理、特殊体质儿童的照顾等各方面，同时也结合了现今疫情仍错综复杂的现状，重点关注了卫生消毒工作。测试虽存在一定难度，但这既是挑战也是突破。
随着掷地有声的“考试开始”，老师们紧握着笔杆开始飞速答题，微微埋头的一排排身影透露着一抹抹专注与认真。
时间滴答，知识与思维奋力与满满的四页题目激烈“交战”。
胸有成竹的蒋春青老师时而顿下笔思考时而奋笔疾书;斗志满满的张佩云老师若有所思，填上了满满的一行行文字;楼华芳老师专心致志，聚精会神地在试卷上选出自己确信的正确答案。老师们积极动脑，迅速调动知识储备，努力让自己交出一份满意的答卷。
学习是没有止境的，只有让理论不断地充盈才能完成更标准的实践!
“通过开展此次保育教师的理论测试，让保育组的老师们也有一种学习的紧迫感，让大家在工作之余也能积极地投入到知识的学习中去，查漏补缺，不断充实和提升自我，同时也带动了我园的保育队伍朝着更加阳光朝气，蓬勃向上的未来发展!”该园后勤主任吴晓霞老师如是说道。(沈吉丽)