为了进一步落实“双减”政策下减负提质，促进教师专业发展， 2月22日下午，吴宁第五小学语文组召开了期末语文教学质量分析会。此次参加活动的有东阳市小语教研员吴江云老师和全校语文教师。
语文备课组长蔡素眉、金旭、朱红依次对本年级的语文期末考试做了分析。首先，一年级蔡素眉老师从《课程标准》出发，分析了试卷难易程度，再从学生答题情况和典型错题几个方面深度地剖析了学生目前已经学扎实的知识技能和存在的不足。蔡老师还针对学生存在的不足详细述说了今后努力的方向，如：教学中加强相近字、音近字、同音字的比较，加强语言的积累，加强审题能力的培养等等。四年级金旭老师则从“积累运用”“阅读理解”“习作表达”几个方面浅析了学生的学习情况，并针对情况提出相应的教学策略：常抓基础落实;设计各种形式的练习提升学生理解能力;针对习作平时加强读写结合，加大课后练笔。四年级朱红老师则用图示具体展示了学生的得分率和失分率，并从学生的失分率展开去，具体谈了问题解决策略和措施：活用知识，提高辨析能力;避免惯性，培养审题习惯;增强自信，提高答题质量。
在三位备课组长汇报之后，东阳市小学语文教研员吴江云老师对备课组长们专业的试卷分析做了肯定，特别点赞了她们的质量分析汇报做到了“有板块地讲、有层次地讲、有数据地讲、有对比地讲、有重点地讲、有实例地讲”，是一场实践经验、客观分析、理性思维的盛宴。接着，吴老师从命题视角出发开启了《立足课标 关注思维 提升素养》的专题讲座。她从“命题有道，导向无痕”、“立足数据，多维分析”、“变革方式，提升素养”三个方面讲述了出卷老师的命题依据和具体过程。讲座中，吴老师结合省测和自己的实际出题经历，向参会老师们形象地展示了“教材和课标”、“试卷和要素”、“过程和方法”之间的密切联系。她多次强调“语文课程评价的根本目的是促进学生的学习，改善教师的教学!”并强调让孩子们体会到语文是有趣、有用、有味、有情的，从而真正提高学生的思维能力和语文素养。吴老师的讲座让老师们更清楚了今后教学中的方向：夯实基础、关注思维、大量阅读。整个讲座吴老师语言朴实、真切，报告厅里掌声此起彼伏……
此次语文期末质量分析会圆满落幕，年轻教师吕靖茹激动地说：“期末考试之后我一直很困惑，该如何通过试卷分析找到对策，以便更好地教学，促进孩子更好地发展?今天备课组长们的试卷分析和吴老师的讲座，就像是一场及时雨，给我的新学期教学指明了方向!对于提高学生的成绩我也更有信心了!”
“‘双减’减负不减质;‘提质’任重而道远!语文组会以此会为契机，继续摸索‘双减’背景下教学质量的提升之路，在实践中反思，在反思中改进，在改进中提高，提升教学质量。”该校副校长胡远萍铿锵有力地说道。